娘が書いた「◯◯すき」に涙
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私の娘はまだ幼稚園生なので、
日本語のひらがなやカタカナなど、
文字は習っていません。
幼稚園の方針によっては、
小学校入学前に習う園もあるようですが、
私達が選んだ園は、「学」より「愛」を
重視しているので、教えていません。
それなのに、娘は自ら、
文字を書くようになりました。
YouTubeで出てくる文字や、
旅行先の看板やパンフレットに書かれた文字を、
お兄ちゃんがスラスラ読んでいる様子を見て、
早く理解したいと、自ら勉強したようです。
子どもが目的意識を持って、
自発的に学ぶ力は、
とても素晴らしいと感じます。
さて、久しぶりに、
子ども達を焼肉に連れて行きました。
お肉の待ち時間、娘は少し前までは、
塗り絵を楽しんでいたのですが、
最近は、文字を書くようになりました。
そして、
「パパ、みないでね！」
と言いながら、
今日も何かを書き始めたので、
「何て書くのかな〜？」
と言いながらも、
私はちょっと、期待していました。
実際に、
「すき」
がチラッと見えたので、
「パパだいすき」
と書いてくれているのかな？と
想像していました。
ところが！
「はい！よんで！」
と渡されたノートには、
「かるびがすき」
と書かれていました。泣
「パパじゃないんだね、
カルビなんだね、、、」
「パパは、あおちゃんのこと
大好きだからね、、、」
「わかったよ、、、
カルビ、もう1人前、頼むね、、、」
と落胆しながら、こうして、
子どもへの期待を裏切られながら、
親も成長してくのかな？と感じた次第です。
はい、現場からは以上です。
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「遊び」と「学び」を統合していく時代
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私は常々、これからは「公私統合」の時代であり、
家庭と仕事を垣根なく、両立していくことができる
素晴らしい社会になっていくとお伝えしてきました。
そして自ら、その道で
半歩先を歩むことを意識しながら、
その価値を発信し続け、
啓蒙活動をし続けてきたつもりです。
その一方で、もう一つ、
統合できるものを目の当たりにし、
その価値を感じているものがあります。
それが、「遊び」と「学び」です。
小さなお子様を育てていらっしゃる方は
きっとご体感されていると思いますが、
子どもがiPhoneなどに触れて、
何かを習得していく速度は、
驚くべきものがあります。
私の息子が、学習のためのアプリを活用して、
ひらがな、カタカナ、アルファベット、
さらに、最近は漢字までを
勝手に学び始めている姿を見て、
その吸収力に驚愕しています。
当然、電磁波の影響、
視力低下などは気になりますし、
今後は有害サイトへのアクセスなどにも
注意が必要だと思います。
また、夢中になり過ぎる弊害として、
コミュニケーション能力が低下してしまうことも
懸念しています。
しかしながら、そのデメリットを抑えれば、
それらを凌駕してしまうほどの有益性を、
「遊び」と「学び」の両立から感じています。
これからの時代は、ユビキタス社会です。
コンピューターや
情報通信環境がいたるところに存在し、
モノとモノ、モノと人、
人と人がつながっていきます。
私達は、そのような
環境の変化に上手に対応しながら、
「時間」と「空間」をコントロールしていく力を
身につけていくべきですね。
子どもも、大人も、
あらゆるものを統合できる社会の中で、
自分なりのバランスを考慮しながら、
「生き方」を定めていくべき時代だと言えます。
さて、息子が
「パパ、温泉に行きたい！」
と言うので、
「よし、おうちで温泉を味わってみよう！」
と、入浴剤を大人買いしてきました！
早速、地名を地図で調べたり、
その効能をiPhoneで調べる息子を見て、
遊びの先に学びがあることを再認識しております＾＾
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「スマホの害」に関する調査に関して
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NHKは、スポーツ庁の調査を取り上げ、
「スマホなど見る時間3時間以上の子どもは
運動能力が低い」
と報じました。
しかし私は、この報道は誤解を生むと感じます。
調査を良く見ると、小・中学生を対象として、
「テレビ、スマホ、パソコンなどを
3時間以上見る子ども」
の体力の合計点が、全国の平均よりも低い、
ということなのです。
「スマホ」だけを取り上げて悪者にして、
「運動能力が低い」という強い表現で伝えることは、
事実を歪曲してしまいます。
そもそも、1日24時間という有限の時間の中で、
特定のことに多くの時間を使えば、
それ以外のことが疎かになってしまうのは、
極めて当然のことです。
つまり、体力で多少劣っている子ども達も、
知識や感受性などが秀でている可能性は
無視できないと思うのです。
もちろん、
「スマホに子守りをさせる」
ような、過度な与え方は良くないと思います。
また、小さいうちは、
とにかく身体を動かす意識を持ち、
体力をつけさせてあげるべきだというご意見に、
私も、基本的には賛成です。
ただ、スマホによって、子どもの能力が
自然と開発されているメリットにも、
目を向けるべきだと考えています。
多くのご家庭で見られる光景かと思いますが、
私の息子も、娘も、YouTubeで好きな歌を探したり、
映像に登場するお兄ちゃん、お姉ちゃんの言動から、
言葉や所作をたくさん覚えています。
息子は最近、Google検索もできるようになり、
好きな電車の画像を見付けては、
自分でプリントまでしています。
いつの間にか、
スワイプで操作するようになりましたし、
ゲームで遊ぶ延長線上に、平仮名、カタカナ、
そして算数など、自ら学習も始めています。
小さな世界に縛られてしまう弊害も
きっとあるかと思いますが、
手のひらでこれだけのことができる時代、
その利便性を享受できることへの感謝も、
忘れないようにしたいですね。
追伸；
このように、メリットもたくさんあるスマホですが、
目や姿勢には、きっと良くないでしょう。
私は、そのデメリットを解消するために、
公園に連れて行って
一緒に走り回ったりするだけではなく、
ビルの高層階に連れて行って、
富士山や東京タワーを一緒に見つめて、
親子で、目と心を休ませています。
「夜」になる直前、
夕焼けに染まっていく空色の変化は、
とても美しくて、癒されますね＾＾
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藤沢涼
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