未来の道を一緒に創る教育
※激戦の社長ランキングの中で、
藤沢涼が、光栄なことに、◯位です！！
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息子が、どこでもピアノを見る度に、
駆け寄って弾くようになりました。
奏でるのはまだ簡単なメロディーですが、
音楽を愛する私としては、
音に触れる喜びを感じてくれていることが
とても幸せです。
音楽も、スポーツも、武道も、語学も、
あらゆることを体験してもらって、
本人の才能や、やる気を見ながら、
未来の道を一緒に創っていきたいと思います。
この「未来の道を一緒に創る」という視点は、
ビジネスの指導においても、とても大切です。
才能や興味は、個々人で大きく違います。
ですから、画一的な講義で学ぶことは、
本来伸びるはずの力を伸ばせない余地を生みます。
また、テクニックを教えるだけではなく、
感情のコントロールまでフォローしないと、
人は、1人ではなかなか前に進めません。
少し先を歩いている人間が、
その経験値から適切な教えを授け、
温かく見守りながら、
相手が躓きそうな時には手を差し伸べるのが
子供や生徒が最も成長する「教育」だと考えています。
例えば、息子がもう少し大きくなって、
「パパ、もうピアノは弾きたくない」
という日が来るかもしれません。
その時に、
「何言っているんだ！
こんなに時間とお金を掛けて教えてきたんだぞ！」
などと脅迫するような親には
なってはいけないと思います。
「弾きたくなくなったんだね、、、
（どうしたの？）」
このように、できるだけ黙って、
本人の気持ちを吐き出させるべきだと思います。
そうすると、
「学校で、ピアノを弾くのは
女の子みたいだって言われたの。。。」
とか、
「とても上手な子に、
ヘタクソってバカにされちゃった。。。」
などと、本音を引き出すことができて、
適切なアドバイスをすることに繋がります。
「そんなことないよ、ピアノを弾ける大人の男は、
凄く格好良いんだ。
実際、パパはママにピアノを・・・笑」
とか、
「悔しい気持ちをバネに、
一緒に努力して頑張ろう！
最近、練習が疎かになっていたから、
お友達がそのことに気付かせてくれたんだね。」
などと、優しく教えることができます。
ビジネスの生徒さんでも、
「もう、インターネットビジネスはやめます。」
という方がいらっしゃいます。
そんな時に、
「どうしてですか？
こんなに可能性があるんですよ！
今やめたら絶対にもったいないです！」
などと言ってはいけません。
「何か、辛いことがあったのですね。。。」
とお聞きすると、
「実は、古くからの友人に
怪しいことはやめなよと説得されまして、、、」
などと本音を引き出せます。
そこで、そのご友人との関係性を
細かく教えていただきながら、
私自身の経験談を交えてアドバイスをすることで、
見事に、やる気を取り戻して成果を出してくださいます。
インターネットの発展によって
「1：多数」のコミュニケーションが可能です。
しかし、それでもやはり、
「1：１」の真剣に向き合ったコミュニケーションが、
人を成長させていくのは間違いありませんね。
文明の利器の利便性は享受しつつ、
依存はしないように。
そして、いつも、「心」を見つめる教育を。
常に、心掛けたいと思います。
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藤沢涼
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仕事の「報酬」と子育ての「ご褒美」
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息子にピアノを教えたり、スポーツや
武道などを体験させていく過程では、
「ご褒美」をあげてはならないと
考えています。
なぜなら、「ご褒美」で釣ってしまうと、
「上手になる過程を自ら楽しむ」
という内発的な動機を、
麻痺させてしまう恐れがあるからです。
この心理メカニズムは、
「洋服屋と悪童」という話に
描かれています。
悪童の絶え間ない野次に苦しんでいた洋服屋が、
ある時から、野次を飛ばす悪童にお金を
払うようになった。
最初は、好きなことをするだけで
お金が入ることに喜んでいた悪童たちは、次第に、
もらう金額が少ないと不満を漏らし始める。
やがて、「こんなお金じゃやってられない」と、
野次をやめてしまった。
こうして、結果的には、
洋服屋の戦略が勝ったという話です。
これはつまり、
「内発的動機」に駆動されていた
「野次」という行為が、
洋服屋がお金を払うことで
「外発的動機」に転換したのです。
そして、外発的動機は脆いので、
その動機を失ってしまったということです。
これと同じことが、
仕事の「報酬」にも言えます。
「高い報酬が得られる」ということで
仕事を選んだり、目の前の仕事に向き合っても、
その仕事への動機は長続きしません。
やがて、報酬のことばかりが気になるようになり、
本来、好きでやっていたはずの仕事でも、
その輝きを失ってしまう可能性があります。
ですから、
「自らの成長を、自ら喜ぶ」
という内発的動機こそを、
大切にするべきです。
息子に対しても、
ピアノ、スポーツ、武道などの練習に
「ご褒美」を与えてしまえば、
やがて、そのご褒美のために練習するようになり、
内発的動機は失われてしまうでしょう。
そうして、どれも長続きせず、結果的に、
息子の成長も止まってしまうのです。
そうならないためには、
ご褒美で釣って無理矢理やらせるのではなく、
本人のやる気を上手に引き出して
自己成長への内発的動機を創り出すべきです。
イチロー選手や石川遼選手のお父様も、
そのようなバランス感覚を持って
子供に接していたのでしょうね。
私も、息子だけではなく、
ビジネスを教える生徒さんに対しても、
強固な内発的動機を宿せるよう、
常に注視していきたいと思います。
そして、私自身も、
父親として、夫として、
ビジネスの実践者、指導者として、
自らの成長にこそ最大の喜びを感じながら
人生を歩んでいきたいと願っています。
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「自由」になるための「不自由」
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息子の人生を豊かにするアイテムとして、
ピアノのレッスンを開始しました。
そして、息子に教えていく中で、
私がどうやって、「自由」に
ピアノを弾けるようになったか、
自分がピアノを習得したプロセスを
思い出しています。
楽器を「自由」に演奏しようと思うと
相当量のトレーニングが必要です。
そのトレーニングとは、定期的に、
ある「鋳型」にはめ込んでいく、
つまり、どんどん「不自由」にしていく
という側面があります。
トレーニングを重ねなければ
「自由」に弾くことはできないのですが、
そのトレーニングをすればするほど、
「不自由」も同時に獲得するという
「パラドックス」が存在するのです。
「自由」になろうと思ったら、
一時的な「不自由」を我慢しなければ
いけないということですね。
これは、武道もそうですし、
その他のスポーツ、語学などもそうです。
いずれも「守破離」であり、
自由に動いたり、話すためには
「型」を体に染み込ませる
不自由な期間が必要ですね。
これは、ビジネスにおいても、
全く同じだと考えています。
「自由」に仕事をしたいと
願っている方は多いです。
ところが、自由だけを目指し、
そんな職場が無いかと
転職を続けても、いつまでも
「不自由」であり続けてしまいます。
自由は、どこかに
存在するのではありません。
自分で創り出さなければいけないのです。
現在、私はビジネスを
お教えする立場にありますが、
早期に「自由」を獲得される方は、
一時的な「不自由」を厭わない方です。
人はつい、「自由」になることを
急いでしまうのですが、そのためには、
「不自由」を乗り越えることが重要だと
意識したいですね。
「自由」を手にするために
徹底的に「不自由」な時期を経る
「覚悟」を持ちましょう。
現在、人生において
自由を謳歌する息子ですが、
大人になって社会に出た時にも
自由でいられるよう、
ピアノのレッスンを通して、
不自由なトレーニングを
与えていきたいと思います。
そして、その経験こそが、
人生をより豊かにしていくと
考えています。
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ハイブリッドな人生のアプローチ
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息子のインターナショナルスクールで
ハロウィンパーティー兼発表会があり、
英語で歌って踊る息子に感激しました。
どの子よりも上手にできて（親バカ w）、
「Trick or Treat！」と叫びながら
お菓子をねだる姿を見て、これからの
更なる成長に胸を躍らせています。
早期の英語教育に関しては、
賛否両論あるかと思います。
まずは母国語である日本語を
しっかり習得させるべきで、
幼少期から英語を詰め込むべきではない、
というご意見もあるでしょう。
ただ、日本語とは大きく異なる英語の
周波数を聞き取れる耳を作るには、
3歳までが圧倒的に有利であると判断し、
早期に、ネイティブの英語に触れる環境を
与えることにしました。
私自身、高校、大学の「受験英語」で
それなりに英語を学んで来ましたが、
残念ながら、聞き取る力が
大きく不足していますので、、、
一方、3歳前後で習い始めたピアノでは、
絶対音感を身に付けられたので、
やはり、「耳の黄金期」にしっかり
「聞く」ことが大切だと考えたのです。
このように、社会には様々な見解があり、
それらを収集しながら、自分なりの
「バランス」で判断する必要があります。
価値観は多様化していきますし、
情報は爆発的に増えていきますから、
自分なりの軸を持つことは
今後ますます重要になるでしょう。
そのためにも、
あらゆる情報からキュレーションし、
自己を成長させる力を磨きたいですね。
息子には、英語の「言語」だけでなく、
ハロウィンのような「文化」に触れ、
肌の色が違う「人」にも触れ、
ダイバーシティー（多様性）を
身に付けて欲しいと思っています。
ダイバーシティーを手にして、
個々人の違いを尊重することこそが、
独自のバランス感覚に結び付くと
考えているからです。
このような考え方は、
これからの「医学」を考える時にも
大切なことだと思います。
病気になってから
診療にあたる「西洋医学」は、
きわめて対処療法的で、
根本的解決を目指すものではありません。
しかし、全否定するのも違います。
DNA検査など最新科学を駆使した
西洋医学からこそ、
得られる大きな成果があるからです。
その一方で、
「鍼」や「アーユルヴェーダ」のような
「東洋医学」を積極的に取り入れて、
「未病」の段階を意識し、早期に改善する
自分なりの「総合医療」を確立すべきです。
語学も医学も、はたまた、
働き方や暮らし方なども含めた
様々なことに関して、
「ハイブリッド」なアプローチと
自己管理が必要な時代ですね。
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「並列脳」を磨く方法とその効能
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聖徳太子は、1度に10人の話を聞き分けた
という逸話が残っていて、この能力は
「並列脳」を駆使したと考えられています。
そして私は、現代においては
この力が万人に必要だと考えています。
情報化社会における「情報の渦」の中で
あらゆることを思考し行動するためには、
同時並列に複数のことを
脳で処理する必要があるからです。
元々、人間の脳は同時にたくさんのことが
できる仕組みになっています。
ご飯を食べながら、目の前の人と話したり、
テレビを見ながら、友人にメールをしたり、、、
このようなことは、誰もが無意識に
行っていますよね。
ですから、その力を伸ばしていけば、
これからの時代を強く歩んでいくことが
可能なのです。
それでは、どうすれば
この並列脳を鍛えることができるのか？
という方法論に関してですが、
私がお薦めするのは、「楽器」です。
あらゆる楽器が、
並列脳を育ててくれます。
例えば、ピアノは、
左手でリズムと和音、
右手でメロディーなど、
左右の手で全く別の動きをします。
ギターも、左手でコードを押さえ、
時にメロディーを奏でながら、
右手で弦を上下に弾いていきます。
ドラムは、右手でハイハット、
左手でスネアを叩きリズムを刻みながら、
複数のシンバルをランダムに叩きますし、
足で叩くバスドラムで、
バンド全体のリズムをキープします。
私は、ピアノも、ギターも、ドラムも、
それぞれ、楽しみながら触れてきて、
そのプロセスにおいて
並列脳を鍛えられたと考えています。
実は、インターネットを活用するビジネスで
大きな成果を出している方にも、
楽器に触れて来た方は多くいらっしゃいます。
並列脳が育っているからこそ、
ビジネスにおいても成果を出していると
言えるかもしれませんね。
また、スポーツも良いと思います。
私は、バスケットボールやテニスに
取り組んで来ましたが、いずれも、
走りながら動くボールを捉えます。
そのためには、
周囲をしっかり見ながら、
身体のあらゆる部位を
それぞれ別々に動かしていくので、
これも、並列脳を大いに
育ててくれたでしょう。
以上のように、
楽器やスポーツを楽しむことが、
情報化社会の中で強く生きていくために
とても大切です。
もしかしたら、
「もう年を重ねたから、今更遅い、、、」
なんて思われるかもしれません。
もちろん、
若い時の方が効果は大きいと思いますが、
いつから始めても、多大な価値がありますので、
是非、生活の中に取り入れて頂きたいです。
また、音楽も、スポーツも、
心身共に健康に導いてくれて、
人生を豊かにしてくれる効能があることも
決して見逃せません。
是非、積極的にトライして下さいね。
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藤沢涼
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「音楽」と「空間的思考力」
※藤沢涼は今何位？？
私は幸運なことに、「絶対音感」を
身に付けることができたので、
テレビやラジオから聞こえて来る楽曲を
すぐにピアノで再現することができます。
伴奏もすべて、、、
という訳にはいきませんが、
主旋律とコード程度であれば、
1回聞くだけで、鍵盤で奏でられます。
ですから、
このような素養を身に付ける
音楽的環境を与えてくれた母に、
とても感謝しています。
音楽は、子供の脳の形成に
大きな影響を与えることが
分かっています。
赤ちゃんは生後初めて、
親と音楽的なやりとりをすることで
コミュニケーションを学び、
自分の嗜好や人との違いを認識して、
世界の中での居場所を見付けるのです。
子供のための
子守唄、童謡、遊び歌や手遊びが
どの国の文化にも存在するのは、
決して偶然ではないのです。
そして、
音楽に触れることによって
人はモノや出来事、概念を
時系列的に並べる時に使う
「空間的能力」を養います。
この力が、
・分析や証明を進める
・視覚的な解釈や理解力を身に付ける
・高度な数学的能力を伸ばす
ことに繋がっていきます。
三歳になると、子供の脳は
大人の脳の二倍半も活発に
活動するようになり、
その状態は十歳まで続くと、
ホワイト・ハウス・レポートで
発表されていますから、
この時期が勝負だということです。
ただ、音楽の力は、
子供の能力を開発する
だけではありません。
リラクゼーション効果や
気分を高揚させる力があることは
誰もが感じていることでしょう。
だからこそ、
私は日常生活においても
音楽の力を活用していますし、
自宅で指導させて頂く時も、
クラシック、ジャズ、R&Bなどから、
季節や当日の天気に合わせて音楽を選び、
学習効果を最大化する試みをしています。
誰にでも音楽の素養はあり、
どんな子供にも
持って生まれた才能があります。
音楽の力を上手に取り入れながら、
人生を謳歌していきたいですね。
藤沢涼
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起業が与えてくれたプレゼント
※藤沢涼は今何位？？
起業が与えてくれたプレゼントは、
「お金持ち」よりも「時間持ち」です。
生み出された自由な時間を、
私は子供と触れ合う
大切な時間にしています。
一緒に楽しく遊びながら、
様々なことを教えているのです。
例えば、ピアノです。
ピアノは、
あらゆる習い事の中でも
子供の能力を最も
向上させると言われます。
両手を複雑に使うので、
流動性能力に強い負荷をかけるのです。
これにより、
思考力、決断力、創造力など、
あらゆる能力を発達させることが
実証されています。
とは言え、
私はスパルタ教育を
するつもりはありません。
「楽しむこと」が
最も大切だと考えているので、
もし、息子がピアノを嫌がるようであれば、
強要するつもりはありません。
キャッチボールや水泳などのスポーツや、
お絵描きや粘土遊びなどの方に興味があれば、
それらを一緒に楽しもうと思います。
いずれにしても、
「親が教える」のが、
我が家の教育方針です。
妻はとても美しい字を書きますし、
世界一の料理を作るので、
私達夫婦に教えられないことは無い！
と自負しています。笑
まあ、これはちょっと
言い過ぎですが・・・。
それでも、
お金を掛けて
教育をアウトソースするよりも、
時間を掛けて
親が直接教えてあげる方が
ずっと贅沢だと思うのです。
親が教えられないレベルになったら、
それこそ、親も成長するチャンスですしね。
「もう、プロの手を借りないと教えられない…」
と感じるまで、
親子の競争だと思って、
成長を楽しみながら一緒に遊んでいきます。
このように、
母親だけでなく父親も
子育てに全面的に関与することは
稀かもしれませんね。
息子がどのように育つか、
これは社会的にも重要な
テストケースだと思いますので、
随時、ご報告していきますね＾＾
藤沢涼
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IQを高めるパラレル思考
※藤沢涼は今何位？？
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話しながら呼吸をしたり、
歩きながら食事のことを考えるなど、
人間は複数の思考を同時に出来ます。
この力を「パラレル思考」と言い、
人間のIQを高める為に重要なカギと
なっています。
例えば、自動車の運転をする時、
免許を取り立ての時は、
バックミラーを見て、
サイドミラーを見て、
斜め後ろを目視して・・・と、
一つ一つの動作を意識して
行っていたはずです。
しかし、運転に慣れてくると、
一連の動作を無意識に
行うことが出来るようになりますね。
これは、
複数の思考を同時並行で
行っている証拠であり、
思考スピードが非常に速く
なっているということなのです。
この力が発達すれば、
「一を聞いて十を知る」
ことが可能になります。
相手が話している内容を
先回りして想像し、
その後に続く様々な道筋を
描くことが出来るからです。
このようなパラレル思考は、
日常の中でも鍛えられます。
目の前の事象に「何故」
と問い続けるのです。
・このお店は、何故恵比寿にあるのか？
・この商品は、何故3万円なのか？
・この人は、何故ここで働いているのか？
など、常に頭を全回転させることです。
また、私は、
ピアノやドラムをやることでも、
パラレル思考を鍛えられました。
右手、左手、右足、左足、
それぞれが全く違う動きをすることで
複数の思考を同時並行で走らせ、
脳に刺激を与えたからです。
情報が溢れる時代の中では、
同時に考えなければいけないことが
たくさんあります。
限られた時間の中で
情報を大量に、適切に処理する為に、
誰もがパラレル思考を鍛えるべき時ですね。
藤沢涼
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半田やすひろさんと私が、
組織に依存せずに働く仲間を
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言葉が発する正と負のエネルギー
※藤沢涼は今何位？？
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水に「ありがとう」と言い続けると、
線対称で美しい結晶が出来て、
「馬鹿野郎」と言い続けると、
結晶がグチャグチャになってしまう。
江本勝氏が「水からの伝言」で
説いた研究結果には、
賛否両論あります。
小学校の道徳教材などに
広く取り上げられる一方、
科学者からは、疑似科学的、
オカルトだと評されているのです。
これらを受けて、
江本氏は「科学ではなく物語だ」
とした上で「いずれ証明される」
と語っているのが現状です。
私はこの事実の真偽を
追究するつもりはありません。
それよりも、
分かりやすいイメージを
与えてくれたことに
感謝したいと捉えています。
言葉が物自体に
どんな影響を与えるかは
定かではありません。
しかし、
言葉を発する自分自身が
強い影響を受けるのは、
間違い無いと思うからです。
例えば、
ピアノを弾く時に、
「このボロボロのピアノ、
早く買い替えたいな・・・。」
と言って弾くのと、
「いつも素敵な音色をありがとう！
今日も宜しくね！」
と言って弾くのでは、
奏でる音が全く変わります。
弾く人間の心が
そのまま音色に変換されるのです。
つまり、全く同じ物でも、
それを扱う人間の心次第で、
質が変わってしまうということですね。
科学的には
証明されていないとしても、
言葉がその対象の物質を
傷付けたり、喜ばせたりする・・・。
そんな意識で、
言葉を選んでいきたいですよね。
藤沢涼
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幼児教育で一番大切なこと
※藤沢涼は今何位？？
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息子が産まれて来てくれてから、
15ヶ月が経ちました。
こうして毎月お祝いをすると、
成長が手に取るように分かります。
この1ヶ月で、
・「パパ」と「ママ」が
言えるようになりました！
・歩くだけではなく、
走れるようになりました！
・野菜もご飯も、手掴かみで
食べられるようになりました！
毎日、驚きと喜びの連続で、
流れ行く時間の尊さを
感じています。
私は、
息子を優秀に育てたいと、
幼児教育に関して
あらゆる調査をしました。
結果、分かったことは、
パパとママの愛が
最も大切だということです。
パパとママが
たっぷりの愛情で包んで、
子供が出来るようになったことを
一緒に喜んであげること。
これが、子供の好奇心を育て、
幸福感を芽生えさせることになります。
ピアノに触れさせたり、
英語を聞かせたりすることも
脳を育てますが、
その隣にパパとママがいて、
一緒に笑い、
一緒に喜んであげることの方が
ずっと大切だということですね。
この子に、
「ウザい！」
と言われるその日まで(涙)、
ずっと隣にいて、
成長を支え続けたいと思います＾＾
藤沢涼
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